W TRAKCIE REALIZACJI
- PWSZ im. Witelona w Legnicy – Uczelnia dostępna
- PWSZ uczelnią otwartą dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- Dostępny UG – kompleksowy program likwidacji barier w dostępie do kształcenia dla osób z niepełnosprawnościami
- Dostępna szkoła
- Inkubator dostępności
- Przez staż do zatrudnienia – aktywizacja zawodowa osób z niepełnosprawnościami
- Dostępna administracja publiczna – szkolenia dla kadry
- Aktywny absolwent
- Krok ku dorosłości-aktywizacja zawodowa młodych osób z niepełnosprawnościami
- Bliżej dostępności
- Kontynuacja prowadzenia placówki wsparcia i rozwoju osobistego osób niepełnosprawnych w okresie 2018-2021 (I etap)
- Kontynuacja prowadzenia placówki wsparcia i rozwoju osobistego osób niepełnosprawnych w okresie 2018-2021 (II etap)
- Centrum im. Ludwika Braille’a 3 (kontynuacja)
- Staże drogą do zatrudnienia na otwartym rynku pracy III
- Usługi asystenta osobistego szansą na samodzielność
- Świadczenie usługi asystenta w rodzinie z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Świadczenie indywidualnego treningu kompetencji i umiejętności społecznych dla osób niepełnosprawnych w ramach projektu „Aktywni zawodowo – Aktywni Społecznie”
- Tyflotechniczna platforma medialna (etap 2)
ZREALIZOWANE
- POMOCNE OKO
- ADMINISTRACJA CENTRALNA NA RZECZ KONWENCJI O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI. MONITORING WDRAŻANIA
- INDYWIDUALNE WSPARCIE ABSOLWENTÓW SOSW W WEJŚCIU NA RYNEK PRACY
- BARIERY ZMIENIAMY NA SZANSE
- MONITORING DZIAŁAŃ JEDNOSTEK ADMINISTRACJI RZĄDOWEJ I SAMORZĄDOWEJ W WOJEWÓDZTWIE DOLNOŚLĄSKIM W KONTEKŚCIE REALIZACJI PRAW OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I DOSTOSOWANIA DO POSTANOWIEŃ KONWENCJI ONZ O PRAWACH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
- ASYSTENT RODZINY Z DZIECKIEM NIEPEŁNOSPRAWNYM
- STAŻE DROGĄ DO ZATRUDNIENIA NA OTWARTYM RYNKU PRACY
- MAŁOPOLSKA WDRAŻA KONWENCJĘ O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI
- POMOC DLA RODZICÓW
- ASYSTENT WSPOMAGAJĄCY KONTAKTY OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z URZĘDAMI I INNYMI PODMIOTAMI PUBLICZNYMI
- OD STAŻU DO ANGAŻU
- PEŁNOSPRAWNY WYBORCA
- SZKOLENIA ŚWIADOMOŚCIOWE I NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI DLA KADRY UCZELNI WYŻSZYCH
- MONITORING OBYWATELSKI KONWENCJI O PRAWACH OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI
- RÓWNE SZANSE RODZICÓW DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH W POWROCIE NA RYNEK PRACY
- STAŻ W ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ DROGĄ DO ZATRUDNIENIA NA OTWARTYM RYNKU PRACY
- STAŻ W ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ WSPARCIEM AKTYWIZACJI SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH ORAZ BUDOWANIEM POZYTYWNEGO WIZERUNKU OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA RYNKU PRACY
- PEŁNOSPRAWNA FIRMA
- PRZEŁAMYWANIE BARIER – AUDIODESKRYPCJA
- TOURIST ENVIRONMENT ACCESSIBILITY FOR DISABILITY – TEAD, DOSTĘPNOŚĆ BRANŻY TURYSTYCZNEJ DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
- DOSTĘPNA INFORMACJA
- FORUM DOSTĘPNEJ CYBERPRZESTRZENI
- WARSZTATY „KSZTAŁTOWANIE ŚWIADOMOŚCI DZIECI W WIEKU WCZESNOSZKOLNYM NA TEMAT NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI”
- WARSZTATY ŚWIADOMOŚCIOWE
- MONITORING STOSOWANIA PRZEZ UCZELNIE ZAPISÓW DOTYCZĄCYCH UWZGLĘDNIANIA POTRZEB OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W REGULAMINACH STUDIÓW I ZBADANIE DOSTĘPNOŚCI SERWISÓW ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ ZGODNIE ZE STANDARDEM WCAG
- MONITORING I RZECZNICTWO DOTYCZĄCE WDROŻENIA PRZEPISÓW PRAWNYCH DOTYCZĄCYCH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ZAKRESIE EDUKACJI WYŻSZEJ, PRAWA WYBORCZEGO I DOSTĘPNOŚCI INFORMACJI
- CENTRUM IM. LUDWIKA BRAILLE’A
- TYFLOTECHNICZNA PLATFORMA MEDIALNA
- INDYWIDUALNA PRACA Z COACHEM
- KONTYNUACJA PROWADZENIA PLACÓWKI WSPARCIA I ROZWOJU OSOBISTEGO OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
- E-Mocni: cyfrowe umiejętności, realne korzyści
- OD STAŻU DO ANGAŻU – aktywizacja społeczno-zawodowa osób z niepełnosprawnościami