Jak wynika z raportu końcowego ewaluacji konkursów „Uczelnia dostępna” oraz „Centrum wiedzy o dostępności”, uczelnie wyższe w Polsce stają się coraz bardziej otwarte na potrzeby studentów i pracowników z niepełnoprawnościami.
Zgodnie z badaniami, coraz więcej polskich uczelni jest dostępnych dla osób o szczególnych potrzebach. Uczelnie wykazują się świadomością i wiedzą na temat tego, jakie rozwiązania są niezbędne do zapewnienia możliwości studiowania …